Comité científico

COMITÉ CIENTÍFICO

  •  Magdalena Abad Castelló, Instituto Cervantes de de Mánchester, Reino Unido
  • Marian Aldaz Arechaga, University of Edinburgh, Reino Unido
  • Gabriela María Alonso López, Consejería de Eduación de España, Reino Unido
  • Héctor Álvarez Mella, Universität Heidelberg, Alemania
  • Paula Antela Costa, University of Bristol, Reino Unido
  • Lourdes Barquín Sanmartín, University College Dublin, Irlanda
  • Ester Bautista Botello, Universidad Autónoma de Querétaro
  • Yvette Bürki, Universität Bern, Suiza
  • Leticia Colin, Universidad Nacional Autónoma de México
  • Germán Canale, Universidad de la República, Uruguay
  • Thomas Chaurin, University of Edinburgh, Reino Unido
  • Alba del Pozo García, University of Leeds, Reino Unido
  • Mara Fuertes Gutiérrez, The Open University, Reino Unido
  • Ana Fernández Rodríguez, University of Edinburgh, Reino Unido
  • Wendy Xinran Gai, University of Edinburgh, Reino Unido
  • Marcelo García, SEA – Asociación de Centros de Idiomas de Argentina, Argentina
  • María García-Florenciano, University of Leeds, Reino Unido
  • María Antonia García Rolland, Consejería de Educación de España, Reino Unido
  • Elisa Gironzetti, Universidad de Maryland, College Park, Estados Unidos
  • Eva González Melón, KU Leuven, Bélgica
  • Inés Gutiérrez González, Keele University, Reino Unido
  • Lourdes Hernández-Martín, London School of Economics, Reino Unido
  • Francisco José Herrera Jiménez, CLIC International House Cádiz, España
  • Yoshimi Hiroyasu, Universidad Sofía Tokio, Japón
  • Ángel Huete García, University of Oxford, Reino Unido
  • Francisco Jiménez Calderón, Universidad de Extremadura, España
  • José Jiménez Serrano, Consejería de Eduación de España, Reino Unido
  • Manuel Lagares, University of Nottingham, Reino Unido
  • Olga Juan Lázaro, Instituto Cervantes, España
  • Hugo Lázaro Ruiz, The University of Edinburgh, Reino Unido
  • Inês Lima, The University of Edinburgh, Reino Unido
  • Verónica Márquez Moreno, The University of Edinburgh, Reino Unido
  • Pablo Martínez Gila, Instituto Cervantes de Mánchester, Reino Unido
  • María Luisa Martínez Martínez, Consejería de Eduación de España, Reino Unido
  • Isabel Molina-Vidal, University of Leeds, Reino Unido
  • Aris Moreno Clemons, University of Tennessee, Estados Unidos
  • Francisco Moreno Fernández, Universität Heidelberg, Alemania
  • Javier Muñoz-Basols, Universidad de Sevilla y University of Oxford, España y Reino Unido
  • Juan Muñoz-López, University of Leeds, Reino Unido
  • Antoni Nomdedeu Rull, Universitat Rovira i Virgili, España
  • María Luisa Pascual Vallejo, Consejería de la Embajada de España en Brasilia, Brasil
  • Marina Rabadán Gómez, University of Liverpool, Reino Unido
  • Javier Ramos Linares, Consejería de Eduación de España, Reino Unido
  • Mario Saborido Beltrán, The University of Edinburgh, Reino Unido
  • Elena Sanz Ortega, The University of Edinburgh, Reino Unido
  • Elena Solá Simón, University of Strathclyde, Reino Unido
  • Marta Saracho Arnáiz, Politécnico do Porto, Portugal
  • Carlos Soler Montes, The University of Edinburgh, Reino Unido
  • Natalia Stengel Peña, The University of Edinburgh, Reino Unido
  • Cecilia Tello, Universidad Ricardo Palma, Perú
  • Raúl Urbina Fonturbel, Universidad de Burgos, España
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